Карачаево-Черкесский государственный педагогический университет - старейший вуз Карачаево-Черкесии. Он расположен в г. Карачаевске, одном из красивейших уголков курортной зоны республики у слияния рек Кубани и Теберды.
Университет имеет свою историю, специфические особенности. Постановлением народных     комиссаров РСФСР от 20 сентября 1938 года с 1 октября 1938 года в Микоян-Шахаре (ныне г. Карачаевск) Карачаевской автономной области был открыт двухгодичный учительский институт для подготовки учителей национальных неполных средних школ Карачаевской и Черкесской автономных областей. 27 августа 1940 года было принято распоряжение № 030-331 Совнаркома Союза ССР, по которому Совнаркому РСФСР разрешалось открыть с 1 сентября 1940 года в г. Микоян-Шахаре Карачаево-Черкесский педагогический институт с двумя факультетами:
языка, литературы и физико-математический с планом набора на 1940-1941 учебный год 120 человек. Постановление было выполнено. В 1940 году осуществлен первый набор.
Однако институт дважды закрывался. Первый раз - в августе 1942 года, в связи с оккупацией территории Карачая немецко-фашистскими войсками. Второй раз - летом 1944 года, в связи с депортацией (2 ноября 1943 г.) карачаевского народа в Казахстан и Среднюю Азию.
Восстанавливался институт также дважды -1 марта 1943 года,после изгнания немецко-фашистских захватчиков (Приказ №1999 от 3 июня 1943 г. Наркома Просвещения РСФСР) и 1 октября 1957 года, когда карачаевский народ возвратился на свою историческую Родину (Распоряжение Совета  Министров СССР от 30 июля 1957 г.). Институт был восстановлен с двумя факультетами- филологическим и физико-математическим. При институте был открыт двухгодичный учительский институт, который через 3 года был закрыт.
Институт постепенно рос и развивался, открывались новые факультеты и специальности:

в 1967 г. - художественно-графический и физической культуры;
в 1979 - педагогики и методики начального образования;
в 1987 - исторический;
в 1991 - музыкально-педагогический;
в 1992 - естественно-географический.

В 1991-92 годах открыты непедагогические специальности на базе филологического факультета - журналистика на русском языке и языках народов республики (карачаевском, черкесском, абазинском и ногайском).

В 1997 г. осуществлен первый прием студентов для подготовки кадров по специальности "Психология".

В 1993 г. комиссия Госкомитета высшей школы с участием представителей Министерства образования провела комплексную проверку тогда еще пединститута. По результатам проверки приказом № 244 от 5 июля 1994 г. КЧГПИ преобразован в Карачаево-Черкесский государственный педагогический университет. Лицензия № 16Г- 166 на право ведения вузовской и послевузовской образовательной деятельности в сфере профессионального образования подписана 6 марта 1994 года.

В 1940 году в КЧГПИ работали один профессор и два кандидата наук. В вузе обучались 100 студентов. Сегодня в университете готовятся высококвалифи

цированные кадры по 22 специальностям; в КЧГПУ на 1 сентября 1998 года на стационаре и заочном отделении обучаются более четырех тысяч семисот студентов, представителей 24 наций и народностей, в том числе иностранцы.

Особенно быстро развивался он в последнее десятилетие. Теперь университет в своей структуре имеет два филиала (гг. Кропоткин и Невинномьгсск), два института: филологии и дополнительного образования; семь факультетов: физико-математический, художественно-графический, физической культуры, педагогики и методики начального образования,исторический, естественно-географический и музыкально-педагогический. С 1992 года функционирует аспирантура.

В 1997 году приказом Государственного Высшего Аттестационного Комитета Российской Федерации (№ 385 - в от 25.06.1997г.) при университете начал функционировать первый диссертационный Совет по защите кандидатских диссертаций по специальности 10.04.02 - Литература народов РФ.

Университет имеет свое издательство, типографию, выпускает газету “Университетский вестник”.

В верховьях Кубани расположена университетская спортивно-оздоровительная база "Махар". В университете около 20 лет функционирует студенческий народный ансамбль "Шохлукъ-Дружба".

Университетская библиотека и читальные залы располагают более чем 250 тысячами томов. В двух современных общежитиях одновременно проживают 700 человек. В столовой, буфете и двух кафе - 300 мест. Имеются актовый зал на 400 мест, студенческий санаторий-профилакторий "Юность" на 60 мест и спортивный комплекс с 4 спортивными залами.

На 36 специализированных кафедрах работают 360 преподавателей, представляющие 18 наций и народностей нашей страны, среди которых 30 докторов наук, профессоров; 20 действительных членов и 3 члена-корреспондента Российской и Международных Академий Наук; 125 кандидатов наук, доцентов; 1 Заслуженный деятель науки РФ; 12 Заслуженных деятелей науки, высшей школы, спорта, искусств КЧР; 7 членов Союза писателей РФ; 4 члена Союза художников РФ;10 членов Союза журналистов РФ.

К услугам студентов 26 учебно-методических кабинетов. Среди них -кабинеты карачаевской и ногайской, черкесской и абазинской филологии (с соответствующими кафедрами они не имеют аналога не только в Российской Федерации, но и во всем мире), лаборатории социально-политических дисциплин, педагогики, инновационных педагогических технологий, кабинеты информатики и вычислительной техники, географии и картографии, практической психологии, спектрального анализа и другие. Кроме того, в университете успешно функционируют нетрадиционные для педвузов кафедры: социологии и культурологии, искусствоведения, декоративно-прикладного искусства, пения и методики музыкального воспитания, истории и теории музыкальных инструментов и т.п.

Многие ученые КЧГПУ - авторы и соавторы вузовских и школьных учебников и учебных пособий на карачаевском, черкесском, ногайском, абазинском и русском языках. Четыре темы, выполняемые учеными КЧГПУ, включены в “План важнейших исследований Российской Академии образования” (руководители тем - профессоры: А.Д. Койчуев, С.У. Пазов, И.А. Арабов, В.Б. Тугов). Из 350 преподавателей планируют и выполняют научную работу более 80 %, среди которых 30 докторов наук, профессоров, 119 кандидатов наук, доцентов, более 100 старших преподавателей и ассистентов. По итогам проведенной ими исследовательской работы в 1997 г. защищено 12 диссертаций (2 докторские и 10 кандидатских).

Ежегодно на базе университета готовятся и проводятся общеуниверситетские, республиканские, региональные и всероссийские научные конференции с предварительным изданием их материалов. Преподаватели вуза ежегодно принимают участие в работе 25-30 научных конференций, в том числе во всероссийских и международных. Общий объем научных публикаций за год в среднем составляет более 350 усл. печатных листов.

Коллектив университета заслуженно гордится своими выпускниками. Из 7 тысяч учителей
Карачаево-Черкесии 4 тысячи (или 70 %) - выпускники КЧГПУ; 90 из 135 директоров средних школ - выпускники КЧГПУ. Семь депутатов парламента КЧР, главы двух госкомитетов КЧР: по работе с молодежью, по физкультуре и спорту, двое глав администраций районов, два заведующих РОНО, один заместитель министра образования, министр культуры и туризма, один заместитель главы правительства республики - все они в свое время окончили Карачаево-Черкесский государственный педагогический институт. 23 выпускника КЧГПУ, представители разных национальностей - члены Союза писателей РФ, многие из них стали народными поэтами и писателями Карачаево-черкесской Республики. 30 выпускников художественно-графического факультета являются членами Союза художников и дизайнеров РФ. Стали профессиональными журналистами и работают в редакциях пяти республиканских газет, издающихся на русском, карачаевском, черкесском, ногайском и абазинском языках, 18 "питомцев" КЧГПУ. Из них трое (Айбазов Д.Х., Добагов М.К., Хужев P.M.) - главные редакторы республиканских газет. Из 15 штатных сотрудников республиканского телевидения, ведущего передачи на пяти языках, 8 подготовлены в КЧГПУ, а на республиканском радио трудятся 17 выпускников университета.
Выпускники КЧГПУ вносят достойный вклад в дело физического воспитания и укрепления здоровья трудящихся республики, а многие из них защищают честь Российской Федерации на международной арене.
Гордостью университета стал первый в истории Карачаево-Черкесии олимпийский чемпион по спортивной гимнастике 25-й Олимпиады в Атланте Заслуженный мастер спорта Дмитрий Василенко,
студент факультета физической культуры. Славу КЧГПУ приумножили двухкратный чемпион мира по вольной борьбе Таймураз Дзагоев; Заслуженный мастер спорта, абсолютный чемпион мира по вольной борьбе Ахмет Агаев; двухкратный чемпион мира по армрестлингу, Заслуженный мастер спорта РФ Руслан Сарыев; девятикратный абсолютный чемпион Северного Кавказа по национальной борьбе Солтан Текеев. Университет воспитал 17 мастеров спорта международного класса по вольной борьбе (Х.Иразиев, А.Хатукаев, А.Головко, Ш. Бердиев, Ш.Джалиев, А. Аюбов, Р.Джабраилов, А.Магомедов, В.Садыков, С.Сафарян); по спортивной гимнастике (Р.Адеев, А. Демьянов, А.Ионов, Ю. Готов); по боксу (Т. Осипов); по самбо (М. Кунижев); по армрестлингу (Р.Узденов); по вольной борьбе (Р.Чагаров). Победителями турниров и первенств по национальной борьбе стали И. Текеев, Р.Боюнсузов, У.Абдуллаев, Х.Дотдуев, И.Дудов, С.Курджиев, С. Абильдаев, К.Узденов, Б.Кочкаров, Р.Сарыев, К.Каканаев, К.Лайпанов-мастер спорта по легкой атлетике, многократный победитель всероссийских и всесоюзных первенств в толкании и метании камня.
Карачаево-черкесский государственный педагогический университет обладает значительным научным, научно-методическим и педагогическим потенциалом, имеет солидную материальную базу и способен успешно решать стоящие перед ним высокие задачи. КЧГПУ стал общепризнанным центром подготовки не только научно-педагогических кадров, но и центром культуры и искусства, восстановления и развития замечательных горских и народных традиций, изучения флоры и фауны уникального региона Северного Кавказа - КЧР.

		телефон (код Карачаевска 279)
	Тамбиев Бурхан Нюрчюкович, ректор КЧГПУ	8-279-4-2013
	Пазов Сергей Умарович, проректор по научно-исследовательской работе	4-21-19 (раб)  4-21-00(дом)
	Чанкаев Мурат Хасанович, проректор по учебной работе, декан физико-математического факультета
	Водолажский Г.Г., проректор по заочному отделению
	Глоов С.Р., проректор по административно-хозяйственной работе
	Джаубаев Ю.А., проректор по социально-бытовым вопросам студентов
	Кубанов Н.И., проректор по капитальному строительству
	Токов Абдуллах Османович, проректор по социально-экономическим вопросам

За время существования института его возглавляли самые разные интересные люди. Директором учительского института с 1938 года стал Леонов Иван Георгиевич, а с августа 1943 года до самого закрытия, июня 1944 года, им был Ткачев Иван Михаилович. Первым ректором вновь открывшегося в 1957 году Карачаево-Черкесского государственного пединститута стал уроженец а. Нижняя Теберда, археолог Хамид Оразович Лаи-панов. Много руководящих постов он сменил в своей трудовой биографии: декан, потом ректор Карачаевского научно-исследовательского института, зав. отделом пропаганды, секретарь Карачаевского и зав. отделом Карачаево-Черкесско-го обкома КПСС. Он автор солидных трудов по истории Карачая и Черкесии.
В 1960 году на посту ректора госпединститута Хамид Оразовича сменил выпускник Северо-Осетинского пединститута им. Коста Хетагурова, участник Великой Отечественной войны Баучиев Аубекир Джумулович. Из рядового учителя ему удалось пройти путь до первого заместителя Председателя облисполкома. Опыт работы завучем, директором школы, зав. кафедрой помог ему в дальнейшей работе на посту ректора первого на территории Карачаево-Черкесии института.
Очень многим известно имя следующего руководителя института уроженца а. Верхняя Теберда. Это о нем пишет известный карачаевский поэт Азамат Суюнчев в своей статье, посвященной 75-летию этого 'человека, '"Жизнь, отданная науке": "Он один из  первых ученых среди представителей горских народностей Северного, Кавказа. В 18 лет он стал учителем, в 32- кандидатом, а в 50 -доктором филологических наук.. Его перу принадлежит немало значительных трудов по языкознанию". Итак. в 1962 году пост ректора института занял замечательный человек, профессор, доктор филологических наук, известный тюрколог Умар Баблашевич Алиев.
Разве что слепой не видел растущие во дворе института величественные вечнозеленые серебристые ели. Старшее поколение преподавателей знает, что эти высокие красавицы-ели еще маленькими деревцами были привезены из Нальчика по инициативе ректора института У.Б. Алиева, очень хотелось бы, чтобы молодые знали и помнили об этом.
Дольше всех, в течение 19 лет, пост ректора института (с марта 1964 года по январь 1983 года) занимал земляк Умара Баблашоевича, выпускник Минского университета, участник ВОВ, кандидат исторических наук Кипкеев Къурман-Али Рамазанович.
Первым руководителем института, который представлял точные науки, а не гуманитарные, как его предшественники и последователи, был профессор Василий Васильевич Пластинин, уроженец с. Анинаборск Бурятской АССР, выпускник Иркутского государственного университета.
По прошествии четырех лет Василия Васильевича летом 1987 года сменил пятигорчанин Валерий Рачикович Багдасаров. Он окончил английский факультет Черкасского госпединститута, потом аспирантуру при ЛГУ на кафедре философии. Много лет проработал в Пятигорском институте иностранных языков. Потом три года своей жизни, творчества (1987 - 1990 год) он отдал нашему с вами институту.
С 1990 г  ректором института и самым первым ректором .университета стал  Аскербий Дагирович Койчуев. Родился он в а. Сарытюз в 1943 году. Несмотря на то, что детство пришлось на очень тяжелое время в судьбе всей страны и особенно репрессированных народов, родители Аскербия Дагировича нашли возможность дать сыну среднее образование. В то время Закончить десятилетку считалось большой роскошью. После завершения учебы он несколько лет проработал в совхозе "Красногорский" (работа прерывалась воинской службой). В 1967 году он поступил на исторический факультет Ленинградского государственного педагогического института им. А.И. Герцена.В северной столице молодой деревенский парень показал себя с очень хорошей стороны, и сразу после завершения курса в 1971 году поступил здесь же в заочную аспирантуру.
Вот так начал продвигаться по служебной лестнице нынешний ректор. Сначала учитель в сельской школе, потом работа в аппарате городского комитета г. Карачаевска, зав. кафедрой истории КПСС КЧГПИ, проректор по учебной работе, а с 29 мая 1990 года - ректор.
Всего за несколько лет он достиг немалых высот в научной и преподавательской работе. Аскербий Дагирович - кавалер Ордена Дружбы, профессор, академик, автор нескольких книг по истории родного края и Великой Отечественной войны. За свой труд неоднократно был отмечен правительственными наградами, грамотами.
Впереди у университета - большие и сложные задачи: укрепление материально - технической базы, профессорско - преподавательского состава, повышение уровня подготовки Специалистов, открытие новых факультетов и т.д.
С 1999 года ректором университета является Урусова Байдымат Исхаковна, доктор физико-математических наук, профессор. Она является выпускницей нашего института, аспирантуру окончила при Московском Государственном Университете имени Ломоносова, там же защитила кандидатскую и докторскую диссертации.

Много замечательных людей работает в нашем университете, но среди них есть такие, которых следу-ет знать в лицо и преклоняться перед ними за их зас-луги, за труд, что они отдали нашему вузу 30 и более дет своей жизни. Вот они:
профессор Чермен Степанович Кулаев - 41 год
доцент Инал Хангериевич Пшибаев - 40 лет
доцент Ольга Азаматовиа Загаштокова - 39 лет  :
доцент Сима Керимовна Халилова - 39 лет
доцент Керим Юсуфовчч Абазалиев - 39 лет
доцент Хамит Курманбиевич Байрамкулов - 39 лет
мастер Исмаил Шахымгериевич Шаманов - 38
cт. препод.Осман Магомедович Узденов - 38 лет
доцент Рамазан Зекерьяевич Лайпанов - 38 лет
доцент Фаризат Сарыбиевна Токова - 38 лет
доцент Светлана Хаджиевна Байчорова - 37 лет
доцент Бэлла Арсеньевна Алакасва - 37 лет
доцент Раиса Ибрагимовна Гаджаева - 36 лет
доцент Леля Алиевна Бекулова - 36 лет
библиотекарь Софья Узеировна Эльканова - 36 лет
доцент Зоя Хызыровна Байрамукова - 35 лет
доцент Ханафий Магомедовчч Салпагаров - 34 года.
доцент Ханафий Джанибекович Текеев - 34 года
cт. лаборант Асият Идрисовна Борлакова - 34 года
методист ОЗО Патья Хусеевна Казиева - 33 года
доцент Азнаур Иссаевич Черкасов - 33 года
доцент Мариям Исламовна Тамбиева - 32 года
доцент Зарема Ахматовна Батчаева - 32 года
доцент Касай Аджимурзаевчч Баталов - 32 года
ст. лаборант Патья Халитовна Джатдоева - 32 год
доцент Геннадии Ибрагимович Кубанов -31 год
нач.отд.кадров Зоя Исхаковна Шаманова - 30 лет
доцент Замира Ханафиевна Байрамукова -30 лет
Дорогие преподаватели и сотрудники, спасибо вам! Мы понимаем, что все эти годы вы отдавали студентам частичку самих себя, многие из ваших коллег, друзей вас покинули, но дай Аллах, чтобы вы еще долго трудились рядом с нами, были счастливы и здоровы.  Помните, мы любим вас и желаем всего самого хорошего.

АСПИРАНТУРЕ КЧГПУ - 7 ЛЕТ

Всем известно, что аспирантура- это основная форма подготовки научно-педагогических кадров в системе послевузовского профессионального образования.А свое название «аспирантура» ведет от латинского aspirans, т.е. стремящийся к чему-либо. Аспирантура имеет своей целью помочь людям, «стремящимся» повысить уровень образования, подготовки в избранной области знаний,научной и педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования. Ученая степень «кандидат наук» была введена в России в 1803 году. Позднее она отменялась, но вновь была введена в 1934 году.
В 1998-99 уч. году в аспирантуру нашего университета будет проводится шестой набор по 14 специальностям: отечественной истории;этнографии; тюркским (карачаево-балкарским) яз.;
кавказским (абазинскому) яз.; физической географии; теории и методики обучения русскому языку; теории и методики обучения кабардино-черкесскому языку; теории и методики физической культуры; общей психологии, истории психологии; педагогической психологии; психологии личности; общей педагогике; ботанике, в этом году открыта аспирантура по теории и методике обучения математики. В перспективе открытия аспирантуры по специальности «археология».
Инициатива открытия аспирантуры принадлежала прежде всего ректору Койчуеву А.Д., проректору по НИР, проф. Пазову С.У., приложившим много сил и энергии, чтобы наша молодежь имела возможность стать специалистами высшей квалификации у себя «дома».
Нельзя не вспомнить добрым словом ученых, стоявших у истоков нашей аспирантуры, своими научными трудами сделавшими предпосылки для ее открытия. Нет сомнения в том, что будь они живы, были бы среди ведущих научных руководителей. Это Байрамкулов А.М., Алиев У.Б., Сакиев М.М., Карасова А.А., Урусбиев И.Х., Саруева М.Ф., Хубиев М.А, Акбаев Ш.Х., Хаджилаев Х.И., Хабичев М.А., Клычев Р.Н.
Светлая память и низкий поклон им, заложившим фундамент для открытия аспирантуры в педагогическом институте маленького городка. Это благо, предоставленное нашей молодежи, мы, наверное, сумеем по достоинству оценить спустя годы, а сейчас воспринимаем как нечто должное.
Научное руководство осуществляют приблизительно 40 ученых, среди них: Койчуев А.Д., Пазов С.У., Кулаев Ч.С.,Шаповалова И.А., Фомичова, Текеев К.М., Арабов И.А., Тугов В.Б., Баков Х.И.,Хапаев С.А., Черкесов Ю.Т., Челомбитько В.А., Котова И.Б., Шиянов Е.Н., Белоус В.В., Шаповалов В.К. и др.
Плодотворно работают с аспирантами преподаватели кафедры философии (проф., зав. каф. Свечников В.П., доц. Шишкин П.Н.), иностранных языков (зав. каф., доц. Текеев Х.Д.), информатики (доц. Шунгаров Х.Д.), педагогики (доц. Кагиев А.К.), психологии (доц. Шидакова Ф.М.), библиограф (Нестреляева Л.И.).
Для удобства работы аспирантов и соискателей открыт научный зал (зав. Урусова З.Х.), где собрана литература по всем специальностям аспирантуры.
Результаты кандидатских, текущих экзаменов, посещение занятий,индивидуальные беседы показывают, что большинство аспирантов, соискателей осознанно выбрали свой путь в науку.

Для всех, кто любит природу, животный и растительный мир, экспедиции, походы, туризм, для тех, кого интересует биология и анатомия, с 1992 года открыл свои двери естественно- географический факультет. Здесь вы можете получить профессию по четырем специализациям: учитель географии, экологии и охраны природы, химии, биологии. До недавнего времени школы нашей республики специалистов вынуждены были готовить в отдаленных городах, и все равно, учителей не хватало. Сейчас выпускники и студенты ЕГФ работают почти во всех городах и аулах КЧР. На факультете заняты известные ученые, опытные преподаватели, есть приглашенные специалисты из других учреждений: зав. кафедрой физической географии Потапенко Ю.Я., доцент Караваев А.А.
Уже несколько лет работают на факультете профессор Хапаев С.А., доценты Борлаков Х.У., Узденов У.Б., Аров Х.Н., Хилов Ю.К., Кульчаев Э.М., старшие преподаватели: Эльканова А.М., Джанибекова Х.А., зам. декана по 030 Салпагарова С.М. и другие.
Активно ведется подготовка новых кадров, с 1994 г.работает аспирантура по специальности физическая география. В ней обучается 5 аспирантов. Диссертация одной из ее выпускниц Галины Владимировны Усовой готова к защите.
Руководит аспирантами, да и до недавнего времени всем факультетом, известный в нашей республике опытнейший «гид» по Карачаевскому району, автор десятков книг и географических карт местностей, профессор Хапаев Сапар Абдуллаевич. По его книгам занимаются на уроках географии учащиеся всех школ республики. Среди этих пособий очень популярны «Очерки природы КЧР», «Теберда, Домбай, Архыз», «Карачаево-Балкарская топонимическая система и реконструкция природопользования». За-вершена работа над «Словарем Карачаево-Балкарских географических терминов» (500 страниц). На стадии завершения докторская диссертация Сапара Абдуллаевича «Топонимика и природопользование». С начала октября приступил к своим обязанно-стям новый декан - доцент Узденов У.Б. Факультет еще молодой, декан энергичный, профессорско-преподава-тельский состав очень дружный. Чего еще желать? Побольше хороших студентов.

По отношению к заочной форме обучения нередко можно слышать, что это - не самый оптимальный путь к высшему образованию. Если сравнить с отдельными возможностями дневного отделения, это может быть, в некоторой мере, так. Однако только на основе такого скептического "вывода" будет неправомерно недооценивать и тем более умолять социальное и экономическое значение системы подготовки специалистов без отрыва от производства и относиться к ней без должного научно-практического изучения.
Достаточно сказать, что на заочном отделении нашего вуза к концу 1996 -1997 учебного года обучалось 1771 человек, а на 1 сентября 1998 г. учится 1934 человека. Причем в Российской Федерации число студентов-заочников за последние годы продолжает заметно расти.
Развитие заочной системы высшего образования связано с потребностями наших граждан, с трудностями материального фактора, с необходимостью повышения квалификации, переквалификации и др.
В университете проводится определенная работа, направленная на дальнейшее улучшение заочного образования. Унифицируются учебные планы факультетов в свете современных требований государственного образовательного стандарта, внесены коррективы в правила приема на заочное отделение с учетом последующих инструктивных документов Министерства общего и профессионального образования, осуществляются меры, направленные на ускорение адаптации первокурсников к ус-ловиям учебы без отрыва производства, совершенствуются графики учебного процесса и УКП, упорядочивается документация, осуществляется поиск ва-риативности обучения и воспитания студентов, организации педагогической практики и др.
В течение последних лет установились прочные контакты ректората, ОЗО и деканатов с руководителями педагогических училищ г.г. Черкесска, Ессентуков и пос . Иноземцево Железноводского района Ставрополья в области профориентационной работы. Из этих училищ приходят к нам в вуз настоящие и будущие современные учителя, кем мы нередко гордимся.
Определенную лепту в работу ОЗО вносят заместители деканов: ФФ-Лепшоков Х.С., ИФ-Тоторкулов Н.Х., ФМФ-Кочкаров Н.М.,ЕГФ-Салпагарова С.И. , П Ф-Биджиев Д.У, МПФ-Кубекова Н.Х., а также методисты заочного отделения Казиева П.Х., Бурлуцкая Н.Н.
В результате совместных усилий деканатов, кафедр, преподавателей многие факультеты (несмотря на продолжающиеся материальные трудности) добиваются неплохих результатов в явке студентов на экзаменационные сессии (89-95 %).
Преподаватель - профессионал составляет рабочие (тематические) планы и программы с учетом специфики заочного обучения. Деканы, зам. деканов по 030 и методисты следят за ходом сессии, т.е. за явкой студентов и их посещаемостью, за ликвидацией задолжностей, за сдачей зачетов и экзаменов.
В настоящее время в нашем университете обучается 481 человек - учителей школ (25,0 %) и 399 человек-работников системы образования (20,6 %); не работающих в школе студентов 40,3 %. У нас учатся и учителя, и воспитатели детских садов, и руководители учреждений, и выпускники школ и педучилищ.
Улучшение результатов в учебной работе немыслимо без повышения роли кафедр (заведующих) и преподавателей в организации самостоятельной работы, ее планирования, улучшении качества преподавания.
Наиболее важным среди этих вопросов является совершенствование учебных планов и программ. Необходима разгрузка студентов 030 от малоэффективной работы - в плане усиления профессионально-педагогической и учебно-исследовательской. Многие кафедры стремятся помочь студентам систематически трудиться в течение всего учебного года, осуществлять проверку знаний по отдельным разделам курса.
Требуется усилить контроль за качеством преподавания, для чего нужно еще шире практиковать проведение открытых лекционных, практических школьных занятий, воспитательных мероприятий в вузе и школе, взаимопосещение преподавателями замятий, анализ особенностей общей и предметной методики преподавания.
Учеба учителя-заочника является существенным каналом для внедрения научных и научно-методических достижений в практику деятельности его собственной и всей школы. Особое внимание в этой деятельности следует уделять спецкурсам и спецсеминарам, которые способствуют повышению качества подготовки современного учйтеляи организации воспитательной работы в школе, а также других аспектов формирования профессионально-педагогической направленности личности творческого педагога.
В настоящее время в нашем педуниверситете обучение специалистов без отрыва от производства осуществляется на 6 факультетах по 9 специальностям.
Мы приглашаем учиться в нашем вузе всех тех, кто любит детей и школу.

В  это нелегкое для России, особенно для Северного Кавказа, время свою положительную роль в общественной жизни сыграл проходивший с 15 по 18 сентября 1998г в г. Пятигорске II Международный   Конгресс "Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру". Это был крупнейший форум, на который съехались участники из разных уголков земного шара:
Франции, Финляндии, Индии, Испании, Иордании, Дании, Голландии, из различных стран СНГ, из городов Москва, Санкт-Петербург, Якутск, Псков, Шуя, Ростов-на-Дону, Пирск, Тамбов, Элиста, Ставрополь, Черкесск, Махачкала, Краснодар, Назрань, Казань, Нальчик и т.д.
Пленарное заседание конгресса открыл руководитель программного комитета, губернатор Ставропольского края А.Л. Черногоров. Далее выступили заместитель министра общего и профессионального образования РФ Кондаков А.М., председатель комитета Государственной Думы РФ по делам национальностей Зорин В.Ю., руководитель аппарата комитета    Государственной Думы РФ Темиров У.Е.,координатор Программы,  ректор ПГЛУ Давыдов Ю.С. Активное участие в рабо-те форума приняла делегация из нашего университета: ректор, академик Койчуев А.Д., кандидат педагогических наук, зав. кафедрой педагогики Ка-гиев А.К., кпн, доцент Павличенко Ю.В., кпн, доцент Гуртуева М.Б., кфн, доцент Акачиева С.М., кпн Семенов К.Б., Айбазова М.Ю., Лайпанова И.Б., Чомаев А.
Конгресс проходил на базе Пятигорского государственного лингвистического университета,исполнительный комитет возглавлял его ректор Давыдов Ю.С.
Председатель организационного комитета, первый заместитель председателя правительства Ставропольского края - Хорунжий Виктор Васильевич.
 На заключительном заседании руководители симпозиумов сделали свои отчеты, участники конгресса заслушали и приняли итоговые документы.
Приятно, что на конгрессе ректору КЧГПУ, главе нашей делегации за активную работу, способствующую развитию движения ЮНЕСКО в России по Международной программе «Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру», была вручена Почетная грамота ЮНЕСКО за подписью Президента Федерации центров  и  клубов ЮНЕСКО России.